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83 영어학부&TESOL대학원 콜로퀴엄_SNS를 활용한 영어교육, 당신의 두 번째 인생은 유튜브에 있다 (김태훈 강사)_2018.6.29(토) 교학팀 2019-08-16 74
82 영어학부&TESOL대학원 콜로퀴엄_SNS를 활용한 영어교육, 유튜브 활용 아동 영어 교육 (선효경 교수)_2018.6.29(토) 교학팀 2019-08-16 61
81 영어학부&TESOL대학원 콜로퀴엄_SNS를 활용한 영어교육, 인스타그램으로 원어민 되기 (Sharon Kang 강사)_2018.6.29(토) 교학팀 2019-08-16 84
80 제1회 학술제와 북페어_Bright Future of AR/VR in Education (Victoria Han 대표님)_2019.4.6(토) 교학팀 2019-04-12 360
79 제1회 학술제와 북페어_Musical Theatre Teaching Artist (송인숙 교수님)_2019.4.6(토) 교학팀 2019-04-12 325
78 제1회 학술제와 북페어_2019 융합교육: 놀이중심 학과목 영어교육 CLIL (박서경 대표님)_2019.4.6(토) 교학팀 2019-04-12 358
77 제1회 학술제와 북페어_기능성게임을 활용한 게이미피케이션 영어 발음 학습이 초등학생의 정의적 영역에 미치는 영향 (졸업생 최정혜)_2019.4.6(토) 교학팀 2019-04-12 428
76 제1회 학술제와 북페어_초등영어교육에 대한 학부모와 교사의 인식비교-발음교육중심으로 (졸업생 조정래)_2019.4.6(토) 교학팀 2019-04-12 359
75 제1회 학술제와 북페어_고등학교 영어교과서의 형용사 유의어 코퍼스 기반 분석 (졸업생 허광)_2019.4.6(토) 교학팀 2019-04-12 343
74 2018 한국영어교육학회(KATE) Winter Workshop_AntCorGen과 AntConc를 사용한 EAP 코퍼스 구축과 분석(남대현 교수님)_2018.12.1(토) 교학팀 2018-12-28 471
73 제25차 콜로퀴엄_한국어와 영어의 소리 차이, 어떻게 가르칠 것인가? (성은경 교수님)_2018.9.15(토) 교학팀 2018-10-11 738
72 제25차 콜로퀴엄_번역학과 TESOL (박헌일 교수님)_2018.9.15(토) 교학팀 2018-10-11 555
71 제24차 콜로퀴엄_영어 듣기·읽기 객관식 문항 출제 관련 이슈 (김해동 교수님)_2018.6.23(토) haksa 2018-07-05 736
70 제24차 콜로퀴엄_외국어 말하기·쓰기 평가의 개발 및 사용 원리 (김현정 교수님)_2018.6.23(토) haksa 2018-07-05 724
69 제2회 TESOL대학원 정기 워크숍_QUESTIONS FOR TODAY'S TESOLers – AND POSSIBLE ANSWERS (이보영 교수님)_2018.4.7(토) haksa 2018-04-27 769
68 제2회 TESOL대학원 정기 워크숍_새학기 수업 스마트앱으로 즐겁게: 교육용 퀴즈게임앱 활용법 & 워라밸과 행복 (홍영일 교수님)_2018.4.7(토) haksa 2018-04-27 790
67 제23차 콜로퀴엄_Write Well, Teach Well: Two Approaches and Three Variables in Teaching English Writing (임현우 교수님)_2018.3.17(토) haksa 2018-03-29 781
66 제23차 콜로퀴엄_Lesson Planning: Strategies for Success (Kelsey Ulrich 교수님)_2018.3.17(토) haksa 2018-03-29 790
65 제22차 콜로퀴엄_플립러닝을 활용한 교수설계 및 수업전략 (최정빈 교수님)_2017.12.2(토) haksa 2017-12-28 948
64 제22차 콜로퀴엄_크리에이티브 드라마(Creative Drama)를 활용한 영어 수업 방법 (이수정 교수님)_2017.12.2.(토) haksa 2017-12-28 1253

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